Ma passion pour la biologie et la géologie est née à Montpellier, au cœur d’un environnement riche en nature et en recherche scientifique. Après l’obtention de mon master en biologie et sciences de la Terre, j’ai commencé à enseigner les SVT à des lycéens préparant le baccalauréat. Je mets l’accent sur le raisonnement structuré, l’interprétation de données et une écriture scientifique claire — des compétences essentielles pour réussir en spécialité SVT. Mon objectif est de rendre les systèmes biologiques complexes et les processus géologiques plus intuitifs, afin d’aider chaque élève à développer confiance et curiosité.

Après neuf années d’enseignement des SVT en lycée, j’ai acquis une compréhension fine de l’importance du développement de l’esprit critique et d’une expression écrite claire. De nombreux élèves maîtrisent les connaissances, mais peinent à organiser leur raisonnement dans des dissertations ou des analyses de documents structurées. Mes cours associent révision des notions et stratégies pratiques d’examen afin que les élèves abordent chaque question de manière méthodique. J’apprécie particulièrement voir mes élèves évoluer, passant de la mémorisation des faits à une véritable démarche scientifique.

Lors de mon master en biologie moléculaire, j’ai travaillé dans un laboratoire de recherche sur la communication cellulaire, ce qui a renforcé mon goût pour l’explication claire des concepts scientifiques. J’ai ensuite commencé à accompagner des lycéens en SVT et j’ai rapidement réalisé à quel point il était gratifiant de les aider à relier des idées abstraites à la science du quotidien. Mon approche des SVT est à la fois concrète et logique, en encourageant l’analyse de données, les liens de cause à effet et une rédaction claire en conditions d’examen. Je suis convaincu que la compréhension doit toujours précéder la mémorisation.

Après l’obtention de mon doctorat en sciences de l’environnement, j’ai souhaité partager ma passion pour les écosystèmes, la biodiversité et l’équilibre de la planète avec des élèves plus jeunes. J’enseigne les SVT depuis plus de six ans, en accompagnant les élèves sur des thèmes allant de la biologie cellulaire aux dynamiques climatiques. Mes cours sont structurés autour d’un apprentissage actif — discussion des notions, interprétation de données et entraînement à l’analyse écrite. J’aide chaque élève à voir les SVT non comme une simple liste de connaissances, mais comme une manière de comprendre les liens entre la vie et la Terre.

J’ai commencé à donner des cours de SVT durant mes études en sciences de la vie à l’Université de Nantes et j’ai rapidement compris que chaque élève apprend différemment. Certains sont plus visuels, d’autres analytiques, et d’autres encore ont besoin de saisir l’histoire derrière la science. Mes cours s’adaptent aux points forts de chaque élève, qu’il s’agisse de préparer la spécialité SVT ou de réviser des chapitres clés comme la génétique, l’évolution ou la physiologie humaine. J’aime aider les élèves à passer de la mémorisation au raisonnement, afin de faire des SVT une matière réellement comprise et appréciée.